公平合理促精进  知行合一重劳育

                           ——城南集团校召开骨干教师议事会

为促进学校教育教学制度的进一步完善，激发教师在业务上锐意进取，同时贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神，促进学生德智体美劳的全面发展，5月14日上午，温州市城南小学集团校陶晓迪校长组织24名骨干教师在党员活动室召开议事会，取得了显著成效。

此次会议的议题主要围绕讨论“支教、职称评审中的课堂教学评分”制度和学习《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件两个重点事项展开。因根据有关政策，教师需要有“下乡支教”这一项工作经历，才能符合职称评审资格，该校教师申报参加这项工作相当踊跃。本轮确定支教人员工作，严格按照正常的评审流程，由陈欢副校长结合教导处工作，针对学校支教申报工作组织讨论交流后，校委会采取了不记名投票等方式，评选出朱伟伟和郭申之两位老师下乡支教。由于职称评审中“教学效果等第”一栏的A、B、C、D等级的评审，也是一个关键点，对此，与会每位教师各抒己见，畅所欲言，最后汇总为：校区名额、学科之间的均衡；教育教学能力和教科研成果这方面的打分不封顶以鼓励积极性；请校领导向上级反映支教困难的现实问题，希望早日得到缓解等等八大策略。陶校长对该议程的结果作了补充交流，特别肯定了其鼓励教师积极向上的正能量。

会议进入学习文件阶段。“知行合一”是教育有效性的重要衡量标准，而劳动教育是基础，也是关键的一环。针对近年来劳动教育在一定程度上被弱化的现象，中共中央、国务院颁发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。在陈欢副校长的倡导下，每位教师就文件精神结合学校教育教学实际作了充分的讨论交流，在座各校区教导处主任亦进行了总结发言，形成了实施富有特色劳动教育的五大纲要：放宽“劳动”的范畴；加深对“劳动”的理解；通过不同的形式开展“劳动”课程；通过不同的群体，对劳动成果进行考核；提升“劳动”的品质。

城南集团校此次召开骨干教师议事会，充分发挥民主集中制的作用，进一步完善了学校教育教学制度，兼顾激励进取和公平合理，有力地推进了优质教师队伍的建设，并形成了强化劳动教育，提升学生综合素质的纲要，充分体现了该校协调、绿色、开放的发展理念。