为进一步推进新课程改革，促进数学学科教师的专业发展，提升教学成效，3月30日，温州市城南小学集团校邀请了温州大学章勤琼博士、教授来校作了一场主题为“深度学习背景下的小学数学整体教学研究”的教研活动指导，集团校校长陶晓迪、书记周茜、副校长陈欢及全体数学教师参与了本次活动。

指导会上，章教授立足一线教师兴趣点及执教痛点，以“深度学习”为主线，有理论、有实例地从“是什么”、“怎么做”两方面向在座教师讲解了实现学生深度学习的途径。章教授指出，教师要在“深度学习研究”背景下转变观念——教学目标转变为学习目标，教学策略转变为学习支持。章教授强调，教师做课例研究时需做到使核心目标具体化，有了具体目标，才能产生相关任务支持目标达成。在座的城南教师们在思想碰撞中深深投入，结合理论与实践不断思考，受益匪浅。

讲座结束后，章教授和城南数学教师们进入了互动交流、解疑答惑环节。会后还与部分教师开展热烈的讨论，为该校数学教研提出建议并提供支持，并为下一次研讨活动做准备。

据悉，温州市城南小学集团校长期坚持采取“城南学堂”、“校本研修月”、“思享沙龙”三轮驱动的教师培养与发展模式，致力于打造优质教师队伍。另外除建立各学科校内名师工作室外，还分批次邀请专家进行专业引领。此次该校在新课程改革倡导“深度学习”的背景下，邀请温大章勤琼教授来校指导 “深度学习背景下的小学数学整体教学研究”主题教研活动，有效地提升了城南所有数学教师的教学理念和方法，促进了其专业成长。此举亦成为该校秉持开放、创新、协调的发展理念，实施“未来教育”的有力体现。