在全面实施“双减”政策的背景下，为进一步强化青年教师的教育叙事研究能力，优化写作教育叙事文章技巧，助力其专业成长，12月10日下午，温州市城南小学集团校在会议室举行了一场主题为“说好精彩教育故事”——城南小学教育叙事工作坊笔会活动，部分青年教师参加，并特邀《鹿城教育》杂志的责任编辑尚丽艳老师作指导。

此次活动以青年教师3分钟介绍自己的文章，尚丽艳老师逐个点评的形式展开。徐依依、程习颖、李青青、周若惠、章竞丹、吴瑶、黄慧慧、高敏等8位老师结合PPT课件展示了各自教育叙事文章的主要内容。徐依依老师的《“双减”之下：课后服务，“主”意满满》，用“想想看呀！”“试试看呗！”“为你们点赞！”等鼓励学生的教师口头禅作版块小标题，讲述了自己如何在在课堂和课后服务中让学生真正体验到减负增效，从表象的“减负”走向深层的“提质”的生动小故事。程习颖老师的《“小监督员”变形记》，用活泼生动的文笔，讲述了班里的“小监督员”小宇在老师的悉心关怀和引导下，在为同学们服务的工作中一步步成长的故事，揭示了“教书育人，没有特殊的技巧，没有花哨的说教，需要的是给予孩子近乎盲目的信任、坚持不懈的耐心和更长情的等待”的真谛。周若惠老师带来的《作业“不寻常”，师生共成长》，以“我是设计师”、“我有七十二变”、“我是小作家”等三个精彩的数学教学小故事，讲述了自己是如何通过创意作业设计，来实现“减负提质”成效的经过。

尚老师的点评既盛赞了主讲老师们的爱岗敬业精神和出色的专业能力，也提出了提升这些教育叙事文章质量层次的宝贵建议：浅表的教育故事可以提升为班本课程来写；题目要有针对性和形象性；叙事中的场景、人物形象要更生动、具体、传神；文章结构如何做到更合理······一对一的指导，使在场的每位青年教师都感到收获良多，报以热烈的掌声。最后，每位青年教师还就同伴的文稿进行了发言评说，使此次学习更加深入，更具实效。

此次城南集团举行“双减”背景下教育叙事工作坊活动，有效提升了青年教师参与教育叙事研究、撰写教育叙事文章的水平，这必将助力城南更好地实现“减负提质”，同时亦充分表现了该校所秉持的开放、共享、协调的发展理念，成为城南打造“未来教师队伍”的重要举措。